הדרך ולא התוצאה

כשאנחנו משבחים רק את התוצאה (“איזה יופי של ציור!”, “איזה חכם אתה”), הילד לומד שהערך שלו תלוי בהישג.

כשאנחנו מחמיאים על הדרך, הוא לומד להיות גאה בעצמו גם כשהדרך קשה:

כך אנחנו מגדלים ילד שחושב “אני מסוגל ללמוד”,

לא ילד שחושב “אני חייב להצליח”.